AI时代,中国如何留住“顶尖大脑”

香港教育大学校长李子建在接受《环球时报》采访时表示,中国高校近年来在国际排名上显著提升,这得益于国家持续投入和科研人员努力。香港作为国际教育枢纽,吸引了越来越多外国学者,原因包括中国科研支持力度大和发展空间宽广。李子建强调,留住顶尖人才须“投资于人”,提供学术成长环境、家庭支持及包容氛围,形成良性循环。他指出“一带一路”国家对AI培训需求迫切,中国高校可发挥优势推动合作。同时,他提醒AI应用应结合本土文化和数据,构建具有中国特色的教育AI模型,确保教育发展与文化自觉同步。

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全国政协委员徐坤:引导学生合理有度使用人工智能,避免思维惰性

全国政协委员、北京邮电大学校长徐坤表示,人工智能改变了学习节奏和教师角色,推动教育变革加速。AI可实现因材施教,帮助教师减少重复工作,关注育人,但需坚持科技向善,加强学生的道德伦理教育,合理使用AI,避免思维惰性,促进学生全面成长。

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全国人大代表卢林:中小学教育不应过多使用电子产品

全国人大代表、神经科医生卢林指出,中小学过度使用电子产品教学违背认知规律,可能导致学生认知能力下降,包括深度阅读、持续专注和逻辑思维能力减弱。他强调有价值的学习需要认知摩擦,电子工具在教学中应“必要、适度”使用,避免用数字化手段替代动手实践和师生互动,防止学生沉迷娱乐性电子产品,呼吁加强认知科学普及,引导青少年正确使用技术,提升自我管理和学习能力。

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高等教育的人文主义重构

人工智能技术正迅速从强大工具向自主创造者演进,预计2026年至2027年将实质性超越大多数人,导致大量入门级认知岗位被取代,深刻冲击高等教育的知识传授模式、技能培养和机构职能。本文作者郭英剑教授从人文主义视角出发,呼吁高等教育必须拥抱AI,以“人文+AI素养”融合为核心,系统重构课程体系、教学方法、教师角色与评估体系,推动从工业时代大学向智慧时代大学转型,强化人类独有价值和伦理思考,防止大学沦为“AI失业预备班”,并警示应关注数字鸿沟与学生“无用感”问题,确保教育在技术革新浪潮中守护人的尊严与温度。

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北京上海西安用户最爱在网上学习?杨振宁公开课《普通物理》完播率高

根据《抖音精选公开课数据报告》,北京、上海和西安是网络课程深度用户最多的城市,用户观看时长超过200小时。AI与计算机相关课程最受欢迎,播放量最高的包括北京大学陈斌教授的《Python语言基础与应用》。同时,经典大师课如叶嘉莹的《唐宋词十七讲》和杨振宁的《普通物理》也受到热捧。公开课涵盖14个学科门类,数学课程时长最长。报告显示,碎片化学习成为趋势,但专注度是关键。整体来看,线上学习需求旺盛,名师课程和大师经典课程均吸引大量新学者。

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推动“无论文硕博士”规范化落地还需准确理解法律要义

《中华人民共和国学位法》自2025年施行后,部分高校试行以“规定的实践成果答辩”授予研究生学位,成为学位制度创新的重要体现。实践成果答辩的具体规则由国务院学位委员会、省级学位委员会和学位授予单位三级主体分别制定和实施,确保规范统一与地方适应性。实践成果指学位申请人在专业实践中形成的具有实用性、创新性和专业性的技术研发、实践应用或政策建议等成果。其答辩设有前置验证程序和成果展示环节,强调真实性与质量保障。文章提出完善规范体系、细化认定标准及强化质量监督等改进建议,旨在推动该制度科学实施,促进学位授予的多元化与高质量发展,助力建设教育强国和人才强国。

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岁月如歌(76)丨听世界各国军人共同讲述《桃李五洲》的育人故事

外国语学院原创歌曲《桃李五洲》通过音乐、舞蹈和情景表演,展现了跨文化师生情谊与强军育人故事。歌曲表达了不同肤色、语言的青年学子在教师引导下尊重文化差异,共同成长为兼具外语素养与家国情怀的复合型人才,弘扬“厚德博学,强军兴国”的校训,体现了学校的国际视野与使命担当,传递和平与团结的精神。

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500元的HBN,250元是广告

大学教师姚哲男于2019年创立国产护肤品牌HBN,专注改善型护肤领域,以“早C晚A”护肤理念迅速崛起,跻身中国前十大国产护肤品牌。母公司护家科技准备港股上市,展现强劲成长性,但高度依赖广告推广,销售费用占比超50%,导致高毛利率却净利率偏低。公司虽拥有多项专利和科研成果,但研发投入下降,未来若难以降低对营销的依赖,或将面临业绩增长压力。

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草书正在回归课堂

手写尤其是草书能激活儿童大脑中与学习和认知相关的区域,促进识别字母和数字的能力,优于仅靠打字。新泽西州等地重新将草书纳入小学课程,尽管研究尚无定论哪种书写风格最优,但手写有助于精细运动能力的发展,对儿童学习和大脑发育有重要意义。同时,保持手写作为文化传统也被认为十分必要。

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优质本科扩容的底层逻辑

优质本科扩容(优本扩容)是国家中长期教育与人才战略的重要部署,旨在通过提升本科教育质量支持产业升级和技术变革。该政策核心在于促进具备扎实基础和持续发展潜力的本科专业发展,而非简单扩大名校招生规模或调整学校层级。真正的“优质本科”来源于专业的长期优异表现,是多方主体互动的结果,而非静态的行政认定。有效的优本扩容应建立动态激励机制,鼓励办得好的专业持续获得资源和支持,避免“一刀切”划圈和身份固化,推动本科教育供给结构优化和质量提升。

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考研不再是“默认选项”,如何更好抉择

近年来,考研报名人数自2023年峰值后持续下降,反映了大学生考研心态的结构性变化:盲从心理减退,自我认知更理性,提升目标更明确,但考研焦虑依然存在。针对这一趋势,文章建议构建多层次的考研引导体系,包括完善心理服务帮助学生理性定位,提供精细化专业信息支持,以及营造包容开放的社会环境,帮助大学生科学决策,实现多元发展路径,促进其理性选择考研与就业。

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从小“跟妈睡”和“不跟妈睡”,孩子长大后有什么差别?越早知道越好

孩子是否与母亲同睡以及何时分床,是影响亲子关系和孩子心理健康的重要因素。与妈妈同睡有助于建立安全感和“安全型依恋”,促进亲子情感交流,利于智力启蒙和性格塑造,同时增强孩子的情绪调控和社交能力。过早独立睡眠可能引发恐惧、不安全感及依恋障碍,影响亲子关系和心理发展。但是否分床应尊重孩子的节奏,注重亲子间的互动和陪伴,确保孩子感受到母爱的安全感,从而健康成长。

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